PNE: Plano Nacional de Educação
Ótima matéria sobre o PNEAcesse o link: http://revistaescola.abril.com.br/pne/
O prazo está se esgotando
http://www.brasil.gov.br/educacao/2015/03/estados-e-municipios-tem-ate-junho-para-instituir-metas-dos-planos-de-educacao
O Ministério da Educação (MEC) informa: estados e municípios devem criar e aprovar seus planos de educação até 24 de junho, conforme estabelecido no Plano Nacional de Educação (PNE). “O prazo está se esgotando, mas ainda dá tempo”, afirma o secretário de Articulação com os Sistemas de Ensino (Sase), Binho Marques. “Aqueles que ainda não começaram o processo – que vai desde o diagnóstico até a aprovação de lei municipal ou estadual – devem fazê-lo o quanto antes”, alerta.
Leia mais no link acima.
.jpg)
Plano de trabalho da Secretaria de Educação de Rio pardo de Minas - MG.
Plano de trabalho da Secretaria de
Educação de Rio pardo de Minas - MG.
Dentre
outros planos da SME (Secretaria Municipal de Educação), está sendo elaborado
atualmente, o PLANO DECENAL MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO em nosso município. A
construção do PDME para a cidade de Rio Pardo de Minas significa um grande
avanço, por se tratar de uma Política de Estado e não somente uma Política de
Governo. A sua aprovação pelo poder legislativo, sancionada pelo chefe do
executivo, transforma-o em lei municipal e confere-lhe o poder de ultrapassar
diferentes gestões. Nesse prisma, o PDME promove a superação de uma prática tão
comum na educação brasileira: a descontinuidade que acontece em cada governo;
recomeçar a história da educação, desconsiderando as boas políticas
educacionais anteriores por não serem de sua iniciativa. Com um Plano Decenal
Municipal de Educação com força de lei, respeitado por todos os dirigentes
municipais, resgata-se o sentido da continuidade das políticas públicas.
A
elaboração do PDME constitui-se como o momento de um planejamento conjunto do
Governo com a Sociedade Civil que, com base científica e com a disponibilização
dos recursos que se fizerem necessária, deve ter como intuito responder às
necessidades sociais, no que tange a educação em nosso município. O que
garantirá a efetivação das diretrizes e metas estabelecidas no PDME serão a
participação, o acompanhamento e a avaliação da sociedade civil, representada
pelo Conselho Municipal de Educação, Câmara Municipal, trabalhadores/as da educação.
Quando aprovado pela Câmara Municipal, torna-se uma lei que dará condições de continuidade
nas políticas educacionais municipais. Como instrumento de operação do Sistema
Municipal de Ensino, o PDME estabelece as políticas, diretrizes e define os
objetivos e metas educacionais do município para um período decenal. A
elaboração do plano, por meio da participação conjunta entre o Governo e a
Sociedade Civil organizada, deve constituir-se em processo de formação, de
aprendizagem sobre a realidade educacional do município, da concepção de
educação inspiradora da ação, dos objetivos da ação e da própria razão de ser e
de agir de cada participante. O Plano Decenal Municipal de Educação será
encaminhado à Secretaria Municipal de Educação que, juntamente com a
Procuradoria Geral à Câmara Municipal para aprovação e publicação. Parabéns
pela grande iniciativa, e que outros grandes planos sejam implantados na
educação do nosso município.
Parabéns
pela grande iniciativa, e que outros grandes planos sejam implantados na
educação do nosso município.
Referência:
BRITO Bruno
Ricardo De · Plano de trabalho da Secretaria de Educação de Rio pardo de Minas Maio 7, 2015 Disponível em> http://riopardodeminas.blog.br/plano-decenal-municipal-de-educacao
Mudança recente dos ministros da Educação. Por que houve esta mudança? Quem é o novo ministro? Você sabe algo sobre a Secretaria de Educação do nosso estado? Quem é a(o) secretario(a) de educação de seu município? E se vc fosse o secretario/a secretaria de educação de seu município? O que faria?
De 1º de janeiro de 2015 a 06
de abril do mesmo ano, ocorreram 03 mudanças no Ministério da Educação, como
podem ver no quadro abaixo:
Cid Gomes
|
1º de janeiro de 2015
|
18 de março de 2015
|
|
Luiz Cláudio Costa
|
18 de março de 2015
|
(interino)
|
|
Renato Janine Ribeiro
|
06 de abril de 2015
|
06 de abril de 2015
|
Posse do atual Ministro da Educação
.jpg)
Na cerimônia de posse, Dilma afirmou que Renato Janine Ribeiro está à altura dos grandes,“Para consolidar a construção do desafio de uma pátria educadora, convidei um professor, um pensador e um apaixonado pela educação; Renato Janine Ribeiro é uma feliz novidade”, disse a presidenta. Ela reiterou a confiança em Janine para cumprir os principais eixos do Plano Nacional de Educação (PNE). Dilma Rousseff, lembrou grandes nomes da educação brasileira, como Paulo Freire, Anísio Teixeira, Lourenço Filho, Fernando de Azevedo e Darcy Ribeiro. “Renato Janine Ribeiro está à altura desses educadores”, disse a presidenta. “Sua escolha traz simbolismo à minha prioridade para os próximos quatro anos.” .
Natural de Araçatuba, São Paulo, o ministro Renato Janine Ribeiro é doutor em filosofia pela Universidade de São Paulo (USP). Desde 1994, é professor titular da disciplina ética e filosofia política na USP. Tem 78 capítulos de livros editados e 18 livros publicados. Recebeu o Prêmio Jabuti, em 2001; a Ordem Nacional do Mérito Científico, em 1997, e a Ordem do Rio Branco, em 2009.
Janine disse que a educação é o instrumento decisivo para a justiça social e afirmou que o ministério vai contribuir com o ajuste fiscal do governo federal.
https://www.youtube.com/watch?v=hHo7vTNJxdE
Por que houve essas mudanças?
Segundo
“Dilma Rousseff as mudanças recentes na educação, foi uma alteração pontual.
São alterações pontuais, estou fazendo uma alteração pontual no Ministério da
Educação. “Não tenho perspectiva de alterar nada, nem ninguém, mas as
circunstâncias às vezes obrigam você alterar, como foi o caso da educação,” observou
Dilma Rousseff. Na fala da presidente, não fica claro, o motivo pelo qual Cid
Gomes deixa o ministério da Educação.
A SEE MG (Secretaria de Estado
de Minas Gerais)
Esse órgão tem por finalidade planejar, dirigir, executar, controlar e avaliar as ações setoriais a cargo do Estado relativas à garantia e à promoção da educação, com a participação da sociedade, com vistas ao pleno desenvolvimento da pessoa e seu preparo para o exercício da cidadania e para o trabalho, à redução das desigualdades regionais, à equalização de oportunidades e ao reconhecimento da diversidade cultural.
Esse órgão tem por finalidade planejar, dirigir, executar, controlar e avaliar as ações setoriais a cargo do Estado relativas à garantia e à promoção da educação, com a participação da sociedade, com vistas ao pleno desenvolvimento da pessoa e seu preparo para o exercício da cidadania e para o trabalho, à redução das desigualdades regionais, à equalização de oportunidades e ao reconhecimento da diversidade cultural.
Uma
bela iniciativa da SEE MG é a implantação do curso Normal que conta com mais de
12 mil estudantes, promove a educação, qualificando profissionais que desejam
atuar em instituições de educação Infantil e não possuem qualificação mínima
definida pela LDB. As aulas são ministradas por professores da própria
escola. Durante o curso, o aluno recebe uma formação a partir de eixos, tópicos
e conteúdos que contemplam temas como história da infância e da educação
infantil, políticas públicas e legislação, crescimento e desenvolvimento da
criança, instituição da educação infantil e cotidiano, identidade profissional e
concepção do processo de alfabetização. A formação ofertada é em
nível técnico e podem fazer a capacitação, pessoas que concluíram o ensino
fundamental ou o médio. Parabéns à SEE MG, pela iniciativa.
Moro
no município de Rio pardo de Minas e o nome do nosso secretário de educação é
Jonas Marcio de Oliveira Cunha.
Dentre outros planos da SME (Secretaria Municipal de Educação), está sendo elaborado atualmente, o PLANO DECENAL MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO em nosso município. A construção do PDME para a cidade de Rio Pardo de Minas significa um grande avanço, por se tratar de uma Política de Estado e não somente uma Política de Governo. A sua aprovação pelo poder legislativo, sancionada pelo chefe do executivo, transforma-o em lei municipal e confere-lhe o poder de ultrapassar diferentes gestões. Nesse prisma, o PDME promove a superação de uma prática tão comum na educação brasileira: a descontinuidade que acontece em cada governo; recomeçar a história da educação, desconsiderando as boas políticas educacionais anteriores por não serem de sua iniciativa. Com um Plano Decenal Municipal de Educação com força de lei, respeitado por todos os dirigentes municipais, resgata-se o sentido da continuidade das políticas públicas.
Dentre outros planos da SME (Secretaria Municipal de Educação), está sendo elaborado atualmente, o PLANO DECENAL MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO em nosso município. A construção do PDME para a cidade de Rio Pardo de Minas significa um grande avanço, por se tratar de uma Política de Estado e não somente uma Política de Governo. A sua aprovação pelo poder legislativo, sancionada pelo chefe do executivo, transforma-o em lei municipal e confere-lhe o poder de ultrapassar diferentes gestões. Nesse prisma, o PDME promove a superação de uma prática tão comum na educação brasileira: a descontinuidade que acontece em cada governo; recomeçar a história da educação, desconsiderando as boas políticas educacionais anteriores por não serem de sua iniciativa. Com um Plano Decenal Municipal de Educação com força de lei, respeitado por todos os dirigentes municipais, resgata-se o sentido da continuidade das políticas públicas.
Se
eu fosse a Secretária de Educação do meu município...
Iria investir nas universidades gratuitas, trazendo pólos EAD ou presenciais, para atender os jovens e adultos, que não têm ou não tiveram a oportunidade de cursar uma faculdade em outras cidades, considerando que, a situação econômica e o poder aquisitivo dessas pessoas não são favoráveis a elas para cursarem uma faculdade particular, seria uma excelente iniciativa. Além disso em parceria com o prefeito, iria investir na adesão ao projeto de inserção do serviço social nas escolas municipais, com objetivo de contribuir com ações que tornem a educação como uma prática de inclusão social, de formação da cidadania e emancipação dos sujeitos sociais. Ambos, tanto a escola como o Serviço Social, trabalham diretamente com a educação, com a consciência, com a oportunidade de possibilitar as pessoas que se tornem conscientes, e sujeitos de sua própria história.
Não sou a favor de cargos comissionados, principalmente cargos de diretores de escolas. Iria sugerir para o executivo e para o legislativo que esses cargos fossem preenchidos através de concursos e, promovendo assim, a democratização da escola com a participação e direito de escolha da comunidade escolar. Aceitaria na minha equipe, pessoas com grande interesse em realmente participar de um trabalho, que enriquecesse e valorizasse a educação num todo, do mais simples servidor ao mais alto,sem hierarquias, pois uma educação de boa qualidade se dá quando todos participam de forma colaborativa.
Não sou a secretária de educação do meu município, mas tenho uma grande vontade que cargos públicos, principalmente na educação, deixassem de ser indicados, por exemplo, por vereadores que, só tem interesse em serem eleitos e reeleitos. Fico observando como esse processo de indicação me choca, me deixa às vezes revoltada, um professor estuda durante uma grande parte da sua vida, se prepara para o trabalho eficiente, chega numa escola e depara com diretores submissos a tudo que o prefeito ordena, sem aprovação da comunidade escolar... acredito que isso não é democracia na escola, parece mais cabos eleitorais! Perdão , mas é assim que penso... e o mais revoltante é que se a escola vai bem, nossa! Todos os méritos vão para o (a) diretor, se vai mal, a culpa toda é jogada em cima dos sofressores, digo, professores, sendo assim os professores estão a todo momento sendo castigado, porque a nossa educação...interrompendo meu pensamento,acho que o querido leitor entendeu! Ah! Por incrível que pareça, a maioria desses diretores nunca passaram nem no processo seletivo!
Iria investir nas universidades gratuitas, trazendo pólos EAD ou presenciais, para atender os jovens e adultos, que não têm ou não tiveram a oportunidade de cursar uma faculdade em outras cidades, considerando que, a situação econômica e o poder aquisitivo dessas pessoas não são favoráveis a elas para cursarem uma faculdade particular, seria uma excelente iniciativa. Além disso em parceria com o prefeito, iria investir na adesão ao projeto de inserção do serviço social nas escolas municipais, com objetivo de contribuir com ações que tornem a educação como uma prática de inclusão social, de formação da cidadania e emancipação dos sujeitos sociais. Ambos, tanto a escola como o Serviço Social, trabalham diretamente com a educação, com a consciência, com a oportunidade de possibilitar as pessoas que se tornem conscientes, e sujeitos de sua própria história.
Não sou a favor de cargos comissionados, principalmente cargos de diretores de escolas. Iria sugerir para o executivo e para o legislativo que esses cargos fossem preenchidos através de concursos e, promovendo assim, a democratização da escola com a participação e direito de escolha da comunidade escolar. Aceitaria na minha equipe, pessoas com grande interesse em realmente participar de um trabalho, que enriquecesse e valorizasse a educação num todo, do mais simples servidor ao mais alto,sem hierarquias, pois uma educação de boa qualidade se dá quando todos participam de forma colaborativa.
Não sou a secretária de educação do meu município, mas tenho uma grande vontade que cargos públicos, principalmente na educação, deixassem de ser indicados, por exemplo, por vereadores que, só tem interesse em serem eleitos e reeleitos. Fico observando como esse processo de indicação me choca, me deixa às vezes revoltada, um professor estuda durante uma grande parte da sua vida, se prepara para o trabalho eficiente, chega numa escola e depara com diretores submissos a tudo que o prefeito ordena, sem aprovação da comunidade escolar... acredito que isso não é democracia na escola, parece mais cabos eleitorais! Perdão , mas é assim que penso... e o mais revoltante é que se a escola vai bem, nossa! Todos os méritos vão para o (a) diretor, se vai mal, a culpa toda é jogada em cima dos sofressores, digo, professores, sendo assim os professores estão a todo momento sendo castigado, porque a nossa educação...interrompendo meu pensamento,acho que o querido leitor entendeu! Ah! Por incrível que pareça, a maioria desses diretores nunca passaram nem no processo seletivo!
Referências
BRINO Ricardo De · Plano
de trabalho da Secretaria de Educação de Rio pardo de Minas Maio 7, 2015
Disponível em>http://riopardodeminas.blog.br/plano-decenal-municipal-de-educacao
Fontes das
informações contidas no texto:
Assinar:
Postagens (Atom)
