¡Entrevista com o(a) coordenador(a) pedagógico(a)
¡Disciplina:Sociologia - Sociedade e Educação
¡Tutora: Vanessa Moreira Dias
¡Aluna: Maria Tânia Martins
¡Pólo: Taiobeiras
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¡Dados do Entrevistado
¡Cargo: Supervisora Pedagógica
¡Formação: Normal Superior e Especialização em
Supervisão Escolar
¡Instituição de Formação: Universidade
Estadual de Montes Claros – Unimontes - MG
¡Idade: 30
Anos
¡Síntese
A escola procura sempre a melhor maneira de
relacionar com essas questões, buscando interagir com a comunidade para que
juntas, promovam a aprendizagem dos alunos, através de projetos que atendam as
diferenças.
¡ 01) Como
você caracteriza a clientela da escola?
A clientela é composta por alunos de
famílias com estruturas sociais bastante diferenciadas; filhos de pais que
trabalham em serviços públicos, outros autônomos,agricultores e assalariados
como o serviço braçal, tendo ainda
aqueles que recebem auxílio governamental (bolsa-família)
¡02) Quais os movimentos sociais que existem no entorno
da escola?
Igrejas,evangélica e católica,
associação de bairro, time de futebol, projeto comunidade AABB e agente jovem.
¡03) De que maneira a comunidade escolar participa do
cotidiano da escola ?
A escola possui uma quadra
Poliesportiva que atende os alunos e a comunidade sendo no bairro, a
única quadra de esporte coberta, é usada para eventos culturais, e lazer.
¡04) Quais os elementos das culturas da
comunidade penetram no interior da escola?
A falta de acompanhamento da vida escolar, estrutura e harmonia familiar, leva a rebeldia, a
revolta, a carência afetiva,a falta de respeito e interesse dos alunos, gerando
indisciplina dentro da sala de aula.
¡05)
Como a escola lida com as diversas crenças religiosas?
A escola lida com a diversas crenças religiosas, trabalhando com os
alunos que todos os seres humanos possuem características religiosas diferentes
e que precisam ser respeitados.
¡06) Quais as práticas da escola que demonstram seu
caráter democrático?
A escola valoriza a construção
participativa envolvendo ativamente os diversos segmentos escolares, onde as
pessoas demonstram seus saberes. Dão sentido aos projetos individuais e
coletivos.
¡07) Quais as
práticas escolares que demonstram o compromisso da escola com a inclusão
social(etnia,PNE, dentre outras?)
A escola promove ações para que todos possam ocupar seu espaço na
sociedade por meio de projetos, visando a valorização do ser humano. No momento
não temos alunos portadores de necessidades especiais matriculados em nossa
escola. Ressaltamos que o direito da pessoa à educação é resguardado pela
política nacional de educação independentemente de gênero,etnia ou classe
social.
¡08) Quais os critérios que a escola utiliza para a
enturmação dos alunos do 1º ano?
Em nossa escola temos uma turma de cada ano de escolaridade, assim
sendo, não temos critérios para enturmação do 1º
ano.
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